• תפריט

  • ביקור ביד ושם

  • חנות מקוונת

  • שפות

  • נגישות
מידע למבקרים
שעות פתיחה:

יום א' - ד': 18:00-9:00

יום ה': 20:00-9:00*

* המוזיאון לתולדות השואה, המוזיאון לאמנות, ביתן התערוכות ובית הכנסת ישארו פתוחים בימי חמישי עד השעה 20:00. שאר האתר יסגר בשעה 17:00.

יום ו' וערבי חג: 14:00-9:00

יד ושם סגור בשבתות ובחגי ישראל

הכניסה למוזיאון לתולדות השואה תתאפשר רק לילדים מעל גיל 10. אין כניסה לתינוקות בעגלה או במנשא.

הוראות הגעה:
למידע נוסף לחצו כן

ילדות בתקופת השואה - קיץ 2004

ברוכים הבאים לזיקה - הגיליון הפותח של העיתון המקוון של בית הספר המרכזי להוראת השואה ביד ושם. העיתון מיועד למורים, מנהלים, מדריכים ולכל העוסקים בתחום הוראת השואה. העיסוק בשואה ובמשמעותיה החינוכיות הוא מורכב ומחייב טיפול זהיר ואחראי. העיתון המקוון מציע לכם, העוסקים בחינוך ובהוראה, כיווני מחשבה וראשי פרקים לדיון. אנחנו מקווים שהללו יסייעו ליצירת שיח חינוכי מתמשך.

לחצות את הנהר - שלום אילתי

לחצות את הנהר - שלום אילתי

לחצות את הנהר
שלום אילתי
יד ושם, 1999
302 עמודיםתקופת השואה גזלה מהילדים את ילדותם, כפי שאנו מגדירים תקופה זו במהלך חיים רגיל: כתקופה שרובה תום, שמחה, אהבה, לימוד, והגנה מצד המבוגרים. ילדים בשואה נחשפו למציאות של רעב, מחלות, השפלה, ביזוי ומוות. נשללה מהם אהבת הורים ומשפחה, חינוך והשכלה, משחקים ותקווה.הם חזו על פי רוב בהתמוטטות העולם...
לקריאה נוספת...
הוראת השואה לכיתות ג'-ד' – כיצד לעבוד עם הספר "רציתי לעוף כמו פרפר"

הוראת השואה לכיתות ג'-ד' – כיצד לעבוד עם הספר "רציתי לעוף כמו פרפר"

השואה הופכת להיות חלק מן הזהות, ומהזיכרון הקולקטיבי של התלמידים מגיל צעיר. הצגת הנושא לתלמידים צעירים בבית הספר היסודי אינה פשוטה. כלי התקשורת מציפים אותם באופן בלתי מבוקר במידע רב, המועבר להם לרוב באמצעים שאינם תואמים את רמתם הרגשית והקוגניטיבית. מערך זה מנסה, באמצעות הספר "רציתי לעוף כמו פרפר" לדון עם התלמידים בנושא השואה באופן...
לקריאה נוספת...
הכנס הבין-לאומי למחנכים אוגוסט 2004 - הוראת השואה לדורות הבאים

הכנס הבין-לאומי למחנכים אוגוסט 2004 - הוראת השואה לדורות הבאים

השואה ומלחמת העולם השנייה הם בין הנושאים המתועדים ביותר בהיסטוריה של המאה העשרים. כיום, בעידן האינטרנט, יכול כמעט כל אדם, כמעט, לגשת לאין ספור מקורות היסטוריים כדוגמת עדויות, מסמכים ותצלומים. חלקם עלולים ללקות באי-דיוקים היסטוריים ולהיות מוטים בהתאם לתפיסות פוליטיות וחברתיות שונות. נוסף לכך, חלק מהמקורות עלולים לכלול עדויות ומראות...
לקריאה נוספת...