• תפריט

  • ביקור ביד ושם

  • חנות מקוונת

  • שפות

  • נגישות
מידע למבקרים
שעות פתיחה:

יום א' - ד': 17:00-9:00

יום ה': 20:00-9:00*

* המוזיאון לתולדות השואה, המוזיאון לאמנות, ביתן התערוכות ובית הכנסת ישארו פתוחים בימי חמישי עד השעה 20:00. שאר האתר יסגר בשעה 17:00.

יום ו' וערבי חג: 14:00-9:00

יד ושם סגור בשבתות ובחגי ישראל

הכניסה למוזיאון לתולדות השואה תתאפשר רק לילדים מעל גיל 10. אין כניסה לתינוקות בעגלה או במנשא.

הוראות הגעה:
למידע נוסף לחצו כן

מערך שיעור

"העולם אחרי אושוויץ" - מסעו של ניצול בדרכו חזרה לחיים

מיועד לתלמידי החטיבה העליונהמשך הפעילות: שעתייםעשרות שנים מאז הסתיימה מלחמת העולם השנייה ועדיין, על פי רוב, נדחקת שאלת התמודדותם של ניצולי השואה עם חייהם לאחר סיום המלחמה, לטובת עיסוק בשנות המלחמה עצמה. אנו מאמינים שלימוד שלם של השואה לא יכול להתמקד רק בשנים שבהן התרחשה.... לקריאה נוספת

סיפורו של אהוד לב - מערך שיעור

מיועד לתלמידי החטיבה התחתונהמשך הפעילות: שעתייםלהורדת סיפורו של אהוד לב לחצו כאןלצפייה במסע של אהוד לב לחצו כאןהספר במסתור מציג שלושה סיפורי עדות של ילדים שעברו את שנות המלחמה בצרפת, המופיעים בזה אחר זה. סיפוריהם של אהוד לב, ג'ילבר בלום ויפה בן-ישר, נבחרו... לקריאה נוספת

מערך שיעור על הכרזה הממלכתית ליום הזיכרון לשואה ולגבורה תשע"ח 

שיעור זה מציע דיון בעקבות הכרזה אשר נבחרה במהלך תחרות ארצית לייצג את יום השואה השנה, העומד בסימן 70 שנה למדינת ישראל. במהלך השיעור נדון במשמעותם של סמלים, אשר הם הכלי המרכזי של כרזות בכלל ושל הכרזה שלפנינו בפרט. לאחר מכן נפנה אל הכרזה עצמה תוך ניתוח ודיון על הסמלים המרכזיים בהם... לקריאה נוספת

מערך שיעור על בית הילדים באוטבוצק 

"אוטבוצק [...] הייתה תחנה מאד חשובה. היא החזירה אותו למעשה למסלול החיים, פחות או יותר הנורמליים. אמנם לא עם הורים, לא בבית, אבל 'היחד' הזה ואותה ההרגשה הזו שכל אחד הרגיש, היא עשתה טוב על הנשמה"יאנק מלוטק, מתוך: "'עת לרפוא' – סיפורו של בית הילדים באוטבוצק, פולין", תערוכה מקוונת אתר יד... לקריאה נוספת

מערך שיעור בנושא יום הזיכרון הבין-לאומי להנצחת קרבנות השואה

מיועד לחטיבה העליונה לפניכם הצעה לשיעור לשעת מחנך בחטיבה העליונה לקראת יום 27 בינואר, יום הזיכרון הבין-לאומי להנצחת קרבנות השואה. השיעור בנוי מדיונים במליאה ומעבודה בקבוצות. מטרת השיעור היא להתחקות על משמעות החלטת האו"ם שיום 27 בינואר יהיה יום הזיכרון הבין-לאומי להנצחת... לקריאה נוספת

מערך שיעור על הכרזה הממלכתית ליום הזיכרון לשואה ולגבורה תשע"ז

מיועד לתלמידי חטיבה העליונה מנימוקי השופטים לבחירת הכרזה הזוכה: "מתוך המספרים, אשר היו יסוד וחלק ממסע שלילת אנושיות שיטתי ומכוון, מתבהרת דמותו של ילד יהודי אחד. הדמות בעלת עומק ומהווה ייצוג לעולם אנושי שלם שנקטע באחת, ולמושגי תרבות שהשתנו לבלי שוב. דווקא אל מול הכוונה למחוק... לקריאה נוספת

מערך שיעור בנושא תיעוד והנצחה בתקופת השואה ולאחריה

מיועד לתלמידי החטיבות העליונותמשך הפעילות: שעה וחצי  "אם אתה חי - אחיה בתוכך [...] יהודי העיר נעלמו מהרחובות. אין לאן לברוח"ממכתבו האחרון של פנחס אייזנר, הונגריה, אוקטובר 1944.  לפני 60 שנה, ב-19 ביולי 1944, החלו הגרמנים לרכז את 2,000 יהודי רודוס וקוס. לאחר שהוחזקו במעצר במשך ימים מספר, הם... לקריאה נוספת

מערך שיעור על סדנת היגדים בנושא אנטישמיות

מיועד לתלמידי החטיבות העליונותמשך הפעילות: שעתייםבמנשר שפרסמו ניצולי שואה (ראו ב"קישורים רלוונטיים") עם נעילת הכינוס הבין-לאומי בנושא "מורשת ניצולי השואה – ההשפעות המוסריות והאתיות על האנושות" נכתב:"אנטישמיות וכל סוג אחר של גזענות טומנים בחובם סכנה לא רק... לקריאה נוספת

המשפחה היהודית בתקופת השואה – מערך שיעור בעקבות "משחק עם מפתח"

מיועד לתלמידי החטיבה העליונהמשך הפעילות: שעה ורבעבמשך השנים מאז תום מלחמת העולם השנייה אנו מתמודדים עם תוצאותיה של השואה ועם השפעותיה על השנים שלאחריה. כוחה של יצירת אמנות להציג את המציאות, להרחיב את אופקי ההבנה ולהביט לתוך חייו הפנימיים של האדם. עם זאת דווקא האופי האישי... לקריאה נוספת

מערך שיעור על שירים בגטו וילנה

"אין הדבר נראה טבעי, כאשר שחקן ברגע טראגי של המחזה מתחיל לפתע לשיר. בחיים זה לא קורה כך- כך נראה לנו, אך החיים האמיתיים הוכיחו לנו משהו אחר[...] בזמן בו נראה היה, שהתוצאה האפשרית היחידה היא מוות, רפרפו בנשמותינו מילותיו של המשורר-הפרטיזן שלנו הירש גליק: "אל נא תאמר הנה דרכי... לקריאה נוספת

מערך שיעור בנושא תפילה בתקופת השואה

מיועד לתלמידי החטיבה העליונהמשך הפעילות: שעה וחצי מערך השיעור המוצע כאן עוסק בתפילה ובמשמעותה במהלך השואה. התפילה היא הקדשת זמן ומחשבה לשיח האדם עם אלוהיו. תפילה היא מצד אחד הכרת האדם באלוהים ככח עליון, ומצד שני גם בקשה אישית המשקפת את קרבתו של האדם לאלוהיו. זו ההזדמנות של... לקריאה נוספת

מערך שיעור בנושא דף הנחיות לצפייה בסרט "החפץ בחיים" – סיפורו של אברהם אביאל

הצפייה בסרט והדיון עליו מיועדים לתלמידי תיכון. עדות היא חוויה בין אישית שבמהלכה, לא אחת, חווה המאזין 'טלטלה אמפתית', הבאה לידי ביטוי בדרכים רבות, כגון: בשאיפה להתמודד עם זיכרון השואה באופן אקטיבי, ברצון להרחיב את הידיעות בנושא ובקבלת החלטה לנצור את סיפור החיים של... לקריאה נוספת

 מערך שיעור בנושא הקשריות

מיועד לתלמידי החטיבה העליונהמשך הפעילות: שעה וחצימערך שיעור ליום הזיכרון לשואה ולגבורה בשיעור זה נתמקד בקבוצה מיוחדת במינה מתוך כלל הלוחמים והמורדים, בקבוצת הקשריות. כבר בימי ראשית הכיבוש הנאצי (ועוד קודם לכן, כפי שיפורט בהמשך) שימשו הקשריות בתפקידן והמשיכו ביתר שאת עד סוף... לקריאה נוספת

מערך שיעור על עדותו של פרימו לוי

מיועד לתלמידי החטיבה העליונהמשך הפעילות: שעה וחצימערך שיעור ליום הזיכרון לשואה ולגבורה במערך שיעור זה: "הרהרו וזכרו כי כל זאת אירע", המתרכז בעדותו של הסופר וניצול אושוויץ פרימו לוי, ננסה לבחון ממד אחד בהתנסות האסירים במחנה. הממד שבחרנו להתמקד בו הוא השפה, ובהרחבה התקשורת... לקריאה נוספת

מערך שיעור בנושא העשירי למניין - השחרור והחזרה לחיים

מיועד לתלמידי החטיבות העליונותמשך השיעור: 90 דקות הנושא המרכזי ליום השואה והגבורה הוא קולם של הניצולים. אחד הביטויים המיוחדים והעדינים למציאות חייהם של הניצולים עם השחרור קיים בסיפור עשירי למניין מאת הסופרת, ניצולת השואה, אידה פינק. הסיפור עוסק בבדידות שכפו שנות המלחמה על... לקריאה נוספת

מערך שיעור בנושא חסידי אומות העולם

מיועד לתלמידי כיתות ט'-יב מערך שיעור ליום הזיכרון לשואה ולגבורה  נושא חסידי אומות העולם הוא אחד הנושאים החשובים בהם עוסק יד ושם. לפניכם מערך המוקדש לחסידי אומות העולם. מטרתו העיקרית של חוק יד ושם הייתה ליצור יד זיכרון להנצחת זכרם של ששת מיליוני קרבנות היהודים שנספו בשואה.... לקריאה נוספת