מידע למבקרים
שעות פתיחה:

יום א' - ה': 17:00-9:00

יום ו' וערבי חג: 14:00-9:00

יד ושם סגור בשבתות ובחגי ישראל

הכניסה למוזיאון לתולדות השואה תתאפשר רק לילדים מעל גיל 10. אין כניסה לתינוקות בעגלה או במנשא.

הוראות הגעה:
למידע נוסף לחצו כן

סביבת למידה על הילדים והנוער בגטו טרזיינשטט

 

הנחייה למורה להעברת שיעור מקוון:
הנושא העומד במרכזו של יום הזיכרון לשואה ולגבורה תש"ף הוא: הצלה בידי יהודים בשואה – סולידריות בעולם מתפרק. במהלך השואה עזרו יהודים רבים לאחיהם והצילו גם יהודים שלא הכירו, ללא כל תמורה. הערבות ההדדית התגלתה לא רק בפעולות של הצלה, אלא גם בחיי היומיום בגטאות. דוגמא לכך היא בהקמת מסגרות לימודיות עבור הילדים. כזו הייתה המסגרת החלופית לתא המשפחתי, שהתקיימה לנוכח הנסיבות הטרגיות במעונות ובבתי ילדים שבגטו טרזיינשטט, והציבה חיץ בין המציאות הקשה בגטו לבין הילדים. 
השיעור מלווה במצגת אותה יכולים המורים להקרין בפני הכיתה, ובעדויות אותן יקריאו המורים או אחד התלמידים. במהלך השיעור ידונו התלמידים בליווי המחנכים בסוגיות שונות העולות מתוך התעודות לנוכח המציאות בגטו ועבודת המדריכים במעונות הילדים. לסיום, ניתן לצפות בעדותה של חוה פרסבורגר, אחותו של פטר גינז ולדון בה בהקשרו הרחב של השיעור.
 

מיועד לתלמידי חטיבת הביניים
משך הפעילות: 
שעה וחצי

בתקופת השואה התערערו המסגרות החברתיות של היהודים, וחיי היום-יום נשתבשו בשל ההכרח לברוח ממקום למקום ולהסתתר מפני המוות. המסגרת שנפגעה יותר מכול היא מסגרת המשפחה: לעתים קרובות נבצר מההורים לגונן על ילדיהם ולהנחיל להם את הערכים שהאמינו בהם. הדבר גרם לזעזוע חברתי, שכן להורים תפקיד מכריע בעיצוב זהותם וגורלם של ילדיהם. 

בשיעור זה נלמד על מסגרת חלופית לתא המשפחה – מעונות ובתי ילדים - שהוקמה בגטו טרזיינשטט, שמטרתה הייתה להציב חיץ בין המציאות הקשה בגטו לבין הילדים, ולבנות להם ילדות תקינה ככל האפשר - מערכת חינוך, משחקים, חברים ועוד. מסגרת זו תפסה מקום נכבד בעיצוב דרכם של הילדים בתקופה זו ונסכה בהם כוח ותקווה בימים הקשים.

מצגת לשימוש בכיתה
הקדמה
הורים וילדיהם בטרזיינשטט
מדריכים וילדים בטרזיינשטט
סיכום