התפתחות ה"פתרון הסופי"

בסרטון זה, "התפתחות ה'פתרון הסופי'", ד"ר דוד זילברקלנג סוקר את מה שמוכר היום כ"פתרון הסופי של שאלת היהודים", אשר הביא לרציחתם של שישה מליון יהודים. ד"ר זילברקלנג מזהה מספר התפתחויות מרכזיות, לעיתים חופפות זו לזו, ובהן תהליכי ההפרדה וההקצנה בצעדים האנטישמיים בגרמניה שלפני המלחמה, חיפוש אחר "פתרונות טריטוריאליים, , הקמת הגטאות כ"פתרון ביניים", ניסיונות מוקדמים לבניית מערכות רצח המוני, "וועידת ואנזה", ויישום "הרצח התעשייתי" המלא החל משלהי 1941.

ד"ר דוד זילברקלנג הוא היסטוריון בכיר ועורך כת העת "יד ושם - קובץ מחקרים", המכון הבין-לאומי לחקר השואה, יד ושם.

• פרק ראשון: מבוא 00:00
• פרק שני: הרדיפה והרצח מחוץ לגבולות גרמניה 3:32
• פרק שלישי: הרצח השיטתי מתחיל ומתפשט 5:04
• פרק רביעי: ה"פתרון הסופי של שאלת היהודים" 9:58

שיקולים חינוכיים נוספים

• עומדים בפנינו מספר אירועים שהפכו בסופו של דבר לשואה; יש להבין שהתהליכים התרחשו במקביל.
• המידע שמסופק כאן צריך להילקח בחשבון כרקע היסטורי הכרחי להבנת ה"פתרון הסופי". כאשר יוצג הנושא בכיתה – יש לבדוק האם החומר הוויזואלי מתאים לגילם של התלמידים ויש לעסוק גם בקולם של יחידים, הנרצחים שקולותיהם נותרו והניצולים שסיפרו את קורותיהם לאחר השואה. הערך החינוכי המרכזי יהיה הלמידה על הדרך בה אותם אנשים חיו ופעלו. חשוב לזכור שבמקרים רבים היהודים לא ידעו, או ידעו מעט מאוד, על היקף הרצח.
• העלאת השאלה שבמרכז הדיון ההיסטורי בין הגישות ההיסטוריוגרפיות השונות של : האינטנציונליסטים והפונקציונליסטים.

עזרי הוראה