• תפריט

  • ביקור ביד ושם

  • חנות מקוונת

  • שפות

  • נגישות
מידע למבקרים
שעות פתיחה:

יום א' - ד': 18:00-9:00

יום ה': 20:00-9:00*

* המוזיאון לתולדות השואה, המוזיאון לאמנות, ביתן התערוכות ובית הכנסת ישארו פתוחים בימי חמישי עד השעה 20:00. שאר האתר יסגר בשעה 17:00.

יום ו' וערבי חג: 14:00-9:00

יד ושם סגור בשבתות ובחגי ישראל

הכניסה למוזיאון לתולדות השואה תתאפשר רק לילדים מעל גיל 10. אין כניסה לתינוקות בעגלה או במנשא.

הוראות הגעה:
למידע נוסף לחצו כן

הוראת השואה במסגרת למידה משמעותית - סתיו 2016

קוראים יקרים,

"לילד הייתי נותן כנפיים, אך משאיר אותו ללמוד לעוף בעצמו"
גבריאל גרסיה מארקס

בשנים האחרונות חל שינוי מהותי בהוראה בתיכונים. אם עד כה היו התלמידים לומדים את תכנית הלימודים בצורה 'המסורתית', של מורה המעביר את הנושאים בכיתה ובסוף השנה התלמידים היו נבחנים עליהם בבחינת בגרות, הרי שכעת מוטמעת בבתי הספר שיטת ההוראה החלופית במסגרת למידה משמעותית. הרציונל המרכזי העומד בבסיס שיטת לימוד כזו הוא שכאשר התלמיד יהיה פעיל יותר בתהליך הלמידה, כך הלמידה תהפוך למשמעותית יותר עבורו. למידה כזו מותירה חותם, החומר נטמע ומעובד והנושאים מופנמים לאורך זמן –

"למידה ללא תשוקה מקלקלת את הזיכרון, ושום-דבר ממה שנספג בו אינו נשמר"
ליאונרדו דה וינצ'י

רפורמה זו הוטמעה על ידי משרד החינוך בכל תחומי הלימוד, ולמעשה שלושים אחוזים מתוך כל תכנית הלימודים מועברים למורים, והם אלו שבונים את אופני ההוראה בחלק זה, באופן שיאפשר לתלמידים למידה פעילה, משמעותית ורלוונטית עבורם. המורים הם גם אלו שמעריכים את הישגי התלמידים בחלק זה של תכנית הלימודים. הערכה זו נחשבת לציון בגרות לכל דבר ועניין.
בתחום לימודי ההיסטוריה הוחלט להכניס לתוך ה – 30 אחוז את החטיבה של מלחמת העולם השנייה הטוטליטריזם והשואה. רפורמה זו עוררה דיונים רבים בקרב מורי היסטוריה בנוגע למעמדו של נושא זה.
בחרנו להקדיש את גיליון זה של זיקה לעיסוק בהוראה חלופית של נושא השואה. הגיליון מביא הן את הפן התיאורטי המפרט ומסביר את עקרונות הערכה חלופית ולמידה משמעותית דרך הראיונות עם מפמר"ית היסטוריה ד"ר אורנה כץ-אתר ושולמית אימבר, המנהלת הפדגוגית של בית הספר הבינלאומי להוראת השואה ביד ושם, והן את הצד המעשי, הכולל שימוש בערכת פוסטרים 'מבעד למראות' לעבודה פעילה בקבוצות, הצעות מגוונות לפרויקטים ללמידה משמעותית, ביניהם הצעות לתלקיט, לתהליכי חקר, לבחינה משולבת סרטים ועוד.

קריאה מהנה, צוות העיתון.

ראיון עם ד"ר אורנה כץ-אתר, המפמ"רית להיסטוריה

ראיון עם ד"ר אורנה כץ-אתר, המפמ"רית להיסטוריה

משרד החינוך מטמיע בשנים האחרונות את רפורמת הלמידה המשמעותית, במקצועות שונים, ביניהם גם בהיסטוריה. נפגשנו עם המפמר"ית להיסטוריה, ד"ר אורנה כץ-אתר, לשמוע ממנה על הרציונל המרכזי העומד מאחורי רעיון למידה משמעותית ועל דרכי החלתו בפועל במסגרת לימודי השואה בתיכונים. 
לקריאה נוספת...
ראיון עם שולמית אימבר, המנהלת הפדגוגית של בית הספר הבין-לאומי להוראת השואה וראש קתדרת פרד הילמן לזכרו של יאנוש קורצ'אק, יד ושם

ראיון עם שולמית אימבר, המנהלת הפדגוגית של בית הספר הבין-לאומי להוראת השואה וראש קתדרת פרד הילמן לזכרו של יאנוש קורצ'אק, יד ושם

שולמית אימבר לימדה במשך שנים היסטוריה בבית ספר תיכון. כיום היא המנהלת הפדגוגית של בית הספר הבין-לאומי להוראת השואה של יד ושם. במסגרת תפקידה היא נפגשת עם מעצבי מדיניות חינוכית ועם אנשי חינוך מכל העולם ועומדת בראש צוותי כתיבה פדגוגית.
לקריאה נוספת...
הצעה לנושא חקר

הצעה לנושא חקר

במסגרת הערכה חלופית נדרשים חלק מהתלמידים להכין עבודת חקר קטנה, שתעניק להם התנסות בשימוש במקורות מחקריים שונים מדיסציפלינות מגוונות. עבודת חקר באמצעות דפי העד של יד ושם תוביל את התלמידים מדף העד של קורבן יחיד שנספה בשואה, אל היכרות עם האדם ששמו נושא את הדף, ממנו אל משפחתו המצומצמת והרחבה ולבסוף להכרות עם הקהילה שבה הוא חי. לצורך...
לקריאה נוספת...
הצעה לתהליכי חקר

הצעה לתהליכי חקר

לפניכם הצעה לתהליכי חקר, כאחת מאפשרויות הערכה חלופית במסגרת למידה משמעותית. הנושא אותו בחרנו להציע הוא האידיאולוגיה הנאצית. בין החומרים המוצעים כאן יוכלו התלמידים למצוא סרטון המלווה בתמונות וקטעי ארכיון בני התקופה, המספק את המידע ההיסטורי להבנת הנושא, מצגת לשימוש המורה בכיתה, מושגים מונפשים הקשורים ונושא וכן תיק נושא המכיל בתוכו...
לקריאה נוספת...
הצעה לבחינה מלוות סרטונים

הצעה לבחינה מלוות סרטונים

במסגרת הערכה חלופית יכולים המורים לבחור באפשרות הבחינה. המלצת משרד החינוך בבחירה זו היא לעשות את הבחינה בצורה אחרת, לא במודל הרגיל של בחינות הבגרות, כגון שילוב סרטים תוך כדי מהלך בחינה. כאן תוכלו למצוא הצעה לשילוב סרטונים קצרים יחד עם שאלות מתוך בחינת הבגרות, בנושא יחס האוכלוסייה ומדיניות הנאצים כלפי היהודים בארצות הכיבוש במערב...
לקריאה נוספת...
מבעד למראות

מבעד למראות

בשנה האחרונה הפיקה המגמה להכשרת מורים ביד ושם ערכה של 20 פוסטרים, המאורגנת מצד אחד באופן כרונולוגי, ומצד שני היא מעלה מספר שאלות רחבות יותר, העוברות כחוט השני בסיפור השואה.
פוסטרים אלו יכולים להוות כלי מרכזי למידה משמעותית משום שהמפגש בין האלמנטים השונים בפוסטרים מדגישים נקודות מבט שונות ומעלים שאלות ודילמות היכולים להוות פתיחה,...
לקריאה נוספת...