מערך שיעור על הסרט: "בזכות אנשים טובים" - סיפורה של שורדת השואה יונה עמית

להלן מספר הצעות לדיון פעילות המאפשרות עיבוד רגשי וערכי:

שאלות פתוחות לדיון בכיתה 

• מה למדתם מן הסיפור?
• היה משהו בסיפור שהפתיע אתכם? היו דברים שידעתם?
• מה שימח אתכם בסיפור? מה העציב אתכם?

עבודה עם כרטיסיות תמונות מן הסרט

הדפיסו את קובץ הכרטיסיות

המורה יבחר מספר תמונות מתוך הסרט ויקיים שיחה עם התלמידים 

• מה רואים בתמונה?

• מה לדעתכם הרגישה הדמות המופיעה בתמונה?
• מה אתם לומדים מהתמונה?

המורה יפזר את התמונות ברחבי הכיתה (אפשר לתלות אותן על הקירות או לסדר את הכיתה בצורת ח ולפזר את התמונות על הרצפה). כל תלמיד יבחר תמונה, ולאחר מכן יסביר מדוע בחר דווקא אותה ו/או ייתן כותרת לתמונה. הדפיסו את הכרטיסיות >

עבודה עם כרטיסיות ביטוי והבעת רגשות

הדפיסו את קובץ הכרטיסיות
המורה יפזר על הלוח או ברחבי הכיתה את הכרטיסיות הבאות המכילות את ההיגדים שלפניכם:

• רָצִיתִי לִשְׁאול אֶת יוֹנָה אוֹ לְהַגִּיד לָהּ ש...
• לְדַעְתִּי יוֹנָה הִיא
• ציירוּ צִיּוּר בְּעִקְבוֹת הַסֶּרֶט
• אַחֲרֵי הַצְּפִיָּה בַּסֶּרֶט אֲנִי מַרְגִּישׁ: בִּטָּחוֹן/ גַּאֲוָה / בִּלְבּוּל /פָּחַד /עַצְבוּת /כְּאֵב /הִתְרַגְּשׁוּת /תִּקְוָה /שִׂמְחָה

כל תלמיד יבחר כרטיסיה אחת מבין ארבע כרטיסיות וישלים את המשפט הכתוב בה. לאחר מכן המורה ינהל דיון על תחושות הילדים כפי שעולות מן הכרטיסיות.
אפשר לספר לתלמידים שיונה מתגוררת בירושלים והיא תשמח לקבל את הציורים והשאלות שלהם.

לאחר הצפייה בסרט: התלמידים יבחרו את הכרטיסים המתאימים לתחושתיהם