À partir du destin des hommes de la famille Horonczyk, nous pouvons aborder avec les élèves le sujet de la « rafle du billet vert » de mai 1941 et le thème des camps d'internement du Loiret : Beaune-la-Rolande et Pithiviers.
Les hommes ont été déportés à Auschwitz à bord des convois n°5 et 6.
Les élèves peuvent étudier la vie quotidienne des prisonniers dans les camps d'internement en s'appuyant sur :
1. le berceau de poupée envoyé par Josef Horonczyk à sa fille Francine
Berceau de poupée
Piste d'exploitation :
- Pourquoi d'après vous, Josef Horonczyk envoie-t-il cet objet à sa famille restée à Paris ?
2. les photos du camp envoyées par Froïm-Ephraim Korman à sa femme Chaja-Dwojra Horonczyk
Le camp de Beaune-la-Rolande, dans le département du Loiret. Parmi les personnes figurant sur cette photographie : le mari de Chaja-Dwojra, Froïm-Ephraim Korman et son beau-frère, Nissan Frenkel.
Le comité culturel de Beaune-la-Rolande
Pistes d'exploitation :
- Qui figure sur ces photos ?
- Décrivez les personnes présentes sur les photos. Comment sont-elles habillées ? Pourquoi sont-elles habillées de la sorte ?
- Qui sont ces personnes ? Où se trouvent-elles et pourquoi ? Ont-elles choisi d’être là ? Qui les y a envoyées ?
- Connaissez-vous des personnes qui ont été prisonnières dans ces camps ? Connaissez-vous des personnes qui ont survécu à la déportation ?
- Donnez un titre à chacune de ces photos.
3. la lettre adressée par Esther Frenkel-Horonczyk à son époux Nissan Frenkel en mai 1942, à la veille de sa déportation à Auschwitz
Une lettre d’Esther Frenkel née Horonczyk à son mari, Nissan, qui était interné dans le camp de transit de Beaune-la-Rolande depuis mai 1941.
Suite de la lettre d’Esther Frenkel née Horonczyk à son mari Nissan Frenkel, détenu dans le camp de transit de Beaune-la-Rolande.
Pistes d'exploitation :
- Qui est l’auteur de ce texte ? Quand ce texte a-t-il été écrit ?
- Sur quoi porte-t-il ?
- Pourquoi l’auteur a-t-il écrit ce texte ?
- Quelles informations pouvez-vous tirer de cette lettre?
- Quels sont les sentiments exprimés ici au sujet des événements survenus à Paris en 1942 ?
4. le certificat d'hébergement de Salomon Friedheim
Document attestant de la « présence » de Friedheim à Pithiviers
Pistes d'exploitation :
- Que signifie le mot hébergé ?
- À qui ce certificat était-il attribué à l'époque de la Shoah ? Dans quel but ?
5. une photo non datée du camp de Pithiviers
Camp de Pithiviers, Loiret, France
Pistes d’exploitation :
- Que voit-on sur cette photographie ?
- Décrivez les bâtiments. Selon vous, à quoi pouvaient-ils servir ? Quelle était leur fonction ?
- Qui occupait ces bâtiments d'après vous ? L’avaient-ils choisi ? Pourquoi se trouvaient-ils là ?
Tous ces documents nous permettent d'évoquer l'histoire de ces camps entre l'arrestation des Juifs en mai 1941 et leur déportation en juin 1942.
