הקרינו על המסך את הכרזה השנתית. דונו בנושא השנתי ונתחו את הכרזה.
לאחר הפעילות של ההתבוננות בכרזה והתייחסות לשאלות הנלוות לחצו על הנקודות החמות שנמצאות על גבי הכרזה.
דונו שוב בנושא השנתי, צירוף המילולי של המילה ממעמקים למילים שחרור וצמיחה. מה אתם מבינים כעת על הדרך בה הלכו ניצולי השואה לעבר השחרור והצמיחה?
התבוננו בכרזה
- נסו לתאר מה קורה בכרזה?
- האם תוכלו לספר את מה שאתם רואים בכרזה? אלו אלמנטים מרכזיים בונים את הסיפור שלכם?
- איך ניתן לקשור בין האלמנטים השונים? האם קיים ביניהם קשר באופן שבו תיארתם את הכרזה?
- דונו בשמו של הנושא השנתי: ממעמקים כאב השחרור והצמיחה. מדוע לדעתכם מופיעה המילה ממעמקים? מהי הדרך שיש לעשות בין המעמקים לבין הצמיחה?
.
בכרזה שלפנינו עולים שני אלמנטים מרכזיים השזורים זה בזה. הראשון הוא כותנת פסים והשני הוא קלידים. לכאורה אין קשר בין שני האלמנטים האלו למעט הצבעוניות, שחור ולבן והצורה של הקו, הפס, שמאפיינים את שניהם. האחד הוא בגד בעוד השני הוא כלי נגינה. למרות השוני הגדול בוחר המעצב לארוג אותם זה בזה, כאילו שפסי כותנת האסיר יכולים להפוך לקלידים וההפך שאותם קלידים יהיו לחלק מבגד. הבקשה לספר סיפור נובעת מאותו מפגש מפתיע בין בגדי האסיר האופייניים לקלידי הפסנתר שאינם מקושרים דווקא עם השואה. הבגד, כותנת הפסים שהיו ללבוש העיקרי של המחנות הנאצים הפכו לאחד מסמלי השואה. בעוד הפסנתר מהווה סמל ליצירה ולמוסיקה. נוכל אם כן לדמות את כותנת הפסים כשייכת למילה ממעמקים המופיעה בכותרתו של הנושא השנתי בעוד הפסנתר והצלילים הבוקעים ממנו כשייכים לשחרור ולצמיחה. הדרך אליה יצאו ניצולי השואה בשחרור היתה דרך לחיים לאחר ובצל האסון. מצד אחד היתה זו דרך חדשה בה השילו את בגדי האסיר ולבשו בגדים של אנשים חופשיים, מן הצד השני הם המשיכו את חייהם ברצף שבין הזיכרונות מהעולם של לפני השואה, לטראומה של האסון לעבר החיים החדשים.